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    教育部:2017年義務教育大班額現象得到明顯緩解

    時間:2018-08-12 12:33閱讀:

      資料圖:孩子們在新學期第一節課堂上。中新社記者安源攝

      據教育部網站消息,國務院教育督導委員會辦公室主任、教育部教育督導局局長何秀超今日介紹,2017年,各地結合城鎮化進程、學齡人口變動趨勢、計生政策調整等因素,科學測算解決大班額問題需要增加的學位數、班數、學校數、教職工數以及建設用地、資金投入等,編制專項規劃和工作方案。經過努力,義務教育大班額現象較上一年明顯緩解。

      何秀超介紹,2013年國家啟動義務教育發展基本均衡縣(市、區)(以下簡稱縣)督導評估認定工作。截至目前,全國有2379個縣義務教育發展實現基本均衡,占全國總縣數的81%。上海、北京、天津、江蘇、浙江、廣東、福建、吉林、安徽、山東、湖北等11個省(市)整體通過評估認定。

      何秀超介紹,2017年各地結合城鎮化進程、學齡人口變動趨勢、計生政策調整等因素,科學測算解決大班額問題需要增加的學位數、班數、學校數、教職工數以及建設用地、資金投入等,編制專項規劃和工作方案。

      地方各級政府落實經費投入主體責任,充分挖掘教育用地資源,統籌義務教育學校建設項目,按照國家規定班額標準,新建和改擴建校園校舍,重點解決城鎮大班額問題,加快消除現有大班額;通過合理劃定招生范圍、試行學區制管理、規范入學手續、實行陽光招生、完善學籍管理等舉措,全面推行義務教育免試就近入學,限制班額超標學校招生人數,合理分流學生。

      何秀超介紹,經過努力,義務教育大班額現象較上一年明顯緩解。

      何秀超同時指出,從2017年督導評估認定情況來看,盡管取得了一定成績,但與人民群眾接受良好義務教育的需求仍有一定差距。

      何秀超介紹,主要原因:一是部分地方政府推進力度不夠,二是部分學校標準化建設力度不夠,三是部分地區教師隊伍均衡配置力度不夠等。

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